Edu-living Edu-leaving

PROJETO EUROPEU Erasmus+ que decorrerá na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, entre 2014 e 2016, tem como enfoque a prevenção do abandono escolar precoce. Um problema comum na Europa que carece de investigação e práticas inovadoras que se revelem eficazes.

sábado, 25 de julho de 2015

SESSÕES DE TRABALHO ALUNOS E PROFESSORES


Atividades a promover para 2015/2016

 Das sessões de trabalho realizadas na escola, com uma discussão de ideias diversa e profícua, nasceram as seguintes propostas de atividades:
          1Participação de representantes do projeto na receção à Comunidade Educativa
              O objetivo desta iniciativa é o de apresentar:
·         o projeto “Edu-Living & Edu-Leaving” e os seus objetivos
·         os amigos/conselheiros
·         as opções de atividades curriculares informais que poderão frequentar

        2. Criação da figura do amigo/conselheiro
       Alunos mais velhos participantes no projeto terão ao longo do ano a função de amigo/conselheiro. Sempre que surja  alguma dúvida, problema, dificuldade o aluno amigo/conselheiro procurará ajudar o seu colega a encontrar a via para a sua resolução ;

        3. Oferta de  oficinas  de  dança,  música e desporto
      Dirigidas por alunos «especialistas» as áreas propostas para estas oficinas, geralmente muito queridas aos alunos, procurarão promover o espírito de pertença e o interesse pela escola enquanto espaço facilitador de outras aprendizagens que não só as inerentes aos programas das áreas disciplinares dos respetivos cursos;

         4. Promoção de debates/reflexão sobre temas transversais
        Estes debates reunirão alunos de vários anos. Os temas, sempre relacionados com o projeto, serão definidos no início do ano letivo;

        5. Aproximação da escola ao mundo laboral
       Serão endereçados convites a representantes de diversas atividades profissionais para virem à escola e/ou para visita aos seus locais de trabalho;

        6. Testemunhos: o papel da escola em percursos de vida
    Ouvir histórias de vida em que é valorizado o papel da escola
       
       Todas estas atividades propostas têm como objetivo tornar a escola mais próxima do ideal imaginado pelos alunos. Também proporcionará aos jovens a descoberta de si próprios, o crescimento saudável na interação social com os outros, a valorização das suas aptidões. Pretende-se que o aluno descubra aquilo que a escola pode fazer para o seu enriquecimento pessoal integral – numa perspetiva holística do desenvolvimento humano.

terça-feira, 21 de julho de 2015

Uma conferência de Ken Robinson sobre o abandono escolar


Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish - and how current education culture works against them. In a funny, stirring talk he tells us how to get out of the educational "death valley" we now face, and how to nurture our youngest generations with a climate of possibility.


segunda-feira, 20 de julho de 2015

We Need Schools... Not Factories by Sugata Mitra Winner of the TED Prize 2013

In a special edition of TEDWeekends, TED and The Huffington Post are partnering to co-premiere a talk by this year's TED Prize winner. The TEDTalk by the winner is accompanied by an original blog post, along with new op-eds, thoughts and responses from the HuffPost and TED communities. Watch the talk above, read the blog post and tell us your thoughts below. Become part of the conversation!

The Sole Of A Student

From Plato to Aurobindo, from Vygotsky to Montessori, centuries of educational thinking have vigorously debated a central pedagogical question: How do we spark creativity, curiosity, and wonder in children? But those who philosophized pre-Google were prevented from wondering just how the Internet might influence the contemporary answer to this age-old question. Today, we can and must; a generation that has not known a world without vast global and online connectivity demands it of us.


Watch the video conference

quarta-feira, 15 de julho de 2015

Trabalhos produzidos em 2014/2015

1. O papel da escola e da educação - reflexão


Este trabalho resulta de uma discussão sobre as vantagens da Escola e da Educação realizada na aula de Inglês. Abrange as discrepâncias existentes relativamente ao acesso à escolaridade, bem como as potencialidades da Educação enquanto fator de mudança. Prof. Cecília Farinha
2. O Ensino em Portugal: conhecer o passado para melhor entender o presente


   
Na sua pesquisa os alunos partiram à descoberta do que foi a escola e do papel que desempenhou na evolução 

da educação. Refletiram sobre o tema  e encontraram fotos do passado e do presente e recolheram 

testemunhos do presente que ilustram esse percurso.




3. Razões do abandono escolar na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto
Analisar para melhor compreender foi a razão que justificou o estudo feito sobre o abandono escolar precoce: conceitos, situação na União Europeia, no concelho de Almada e na Fernão Mendes Pinto, incluindo  aspetos como o impacto do género nos resultados apurados.

ABANDONO ESCOLAR PRECOCE– UMA VISÃO GLOBAL



ABANDONO ESCOLAR– PORQUÊ?

Professores e alunos da FMP refletiram sobre causas conducentes ao abandono escolar e exprimiram as suas opiniões respondendo a um inquérito cujos resultados se podem consultar em: